課堂教學(xué)需要潤滑劑,諸如笑話幽默謎語故事趣味實(shí)驗(yàn)精彩演等。它能對課堂教學(xué)產(chǎn)生潤滑作用使無味的知識(shí)變?yōu)椋さ闹v解,使枯燥的內(nèi)容化為有意義的記憶,使學(xué)生從被動(dòng)拘謹(jǐn)?shù)穆犞v轉(zhuǎn)為積極主動(dòng)的思考。教師如能講得趣味橫生,學(xué)生自然學(xué)得輕松活潑,在課堂教學(xué)中使州潤滑劑應(yīng)追求以下幾方面效果激趣興趣是最好的老師。給課堂打上潤滑劑,可以使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和愉悅,學(xué)得輕松有味,迸發(fā)出學(xué)習(xí)熱情。位小學(xué)自然課老師在講摩擦這內(nèi)容時(shí),讓兩個(gè)學(xué)生力氣差不多上臺(tái)做個(gè)奪瓶游戲。
教師先讓其中位同學(xué)抓住較細(xì)的瓶頸,另位同學(xué)抓住較粗的瓶身,然后相互爭奪,看誰獲勝,接著教師要獲勝者將手在肥皂中浸下再奪,看能否再獲勝,為什么,學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)觸物及理,既生動(dòng)活潑深入淺出,又激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,其教學(xué)效果自然更好。
課堂上有了定的潤滑劑,往往能推波助瀾,激學(xué)生進(jìn)行積極的思維和思考。位物理老師在講解運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),先做了個(gè)用力推小車的演實(shí)驗(yàn)。開始學(xué)生觀察到手推小車則小車動(dòng),不推小車則小車不動(dòng)這事實(shí),并得出力產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。此時(shí),老師并沒有急于糾正,而重復(fù)這樣的實(shí)驗(yàn),當(dāng)學(xué)生逐漸觀察到停止推車,車子仍在動(dòng),再經(jīng)過段時(shí)間,車子慢慢停下來這事實(shí)時(shí),老師又追問句為什么,這系列的過程激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,引發(fā)起學(xué)生的積極思考,進(jìn)而體會(huì)化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究的樂趣。
省,暴課堂潤滑劑作為種外界刺激,不僅可以消除學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而引起的疲勞,而且可以使學(xué)生學(xué)得津津,味,并把有關(guān)材料記得更為深刻。如著名特級教師馬淑珍老師在開始教漢語拼音,時(shí),把個(gè)扎著小。
辮子的女學(xué)生叫到黑板前并側(cè)對著學(xué)生,問大家你們看這同學(xué)長得多漂亮,圓圓的臉蛋,扎著小辮兒;接著又問如果大家生病在醫(yī)院,醫(yī)生叫你們張開嘴,你們會(huì)發(fā)出什么畀廠啊簡短。進(jìn)觀的教學(xué)片斷,把個(gè)枯燥的拼音寧母分別從形聲作了直觀的介紹,同學(xué)們在不知不覺中掌握了知識(shí),并在腦海中留下深刻的印象這就是潤滑劑的助記效果。
冶怕課堂教學(xué)中生動(dòng)活潑的語言。,饒有風(fēng)趣的事例惟妙惟肖的范精彩的片斷演,都町使學(xué)生得到種美的感受,受到種美的熏陶,會(huì)使學(xué)生更加熱愛課堂熱愛集體熱愛生活,會(huì)使學(xué)生變得有朝氣有活力,情操得到陶冶,身心獲得健康發(fā)展。
如,位教師在講做有禮貌的好孩子課,繪聲繪色地講了個(gè)再次上門的故事。講到小山羊第次上找熊貓老師時(shí),教師抓住了咚咚咚大叫開門等詞語,惟妙惟肖地勾畫出小山羊不懂禮貌粗野無知的情態(tài);在講小山羊第次上門請教熊貓老師時(shí),則抓住了輕輕敲門尊敬地說熊貓老師,請您給我講講這道數(shù)學(xué)等詞句,現(xiàn)出小山羊受到教育后全然不間的禮貌行為。這種生動(dòng)形象的講述,創(chuàng)設(shè)對比強(qiáng)烈的兩個(gè)情境,既使學(xué)生深刻理解了課文的內(nèi)容,又使學(xué)生受到了具體形象的禮貌教育。
要使課堂中的潤滑劑產(chǎn)生相應(yīng)的效果,設(shè)注意以下幾點(diǎn)首先要用得恰到好處,不要濫用無度,如機(jī)械加適度的潤滑劑才能產(chǎn)生潤滑效果樣,課堂中的潤滑劑也必須點(diǎn)到為止,其次要處理好上次關(guān)系。課堂中潤滑劑是為教學(xué)服務(wù)易成為學(xué)生的大腦興奮中心,所以定要處理好主次關(guān)系,否則,就會(huì)喧賓奪主,事與愿違。第,要優(yōu)選良性潤滑劑萬萬不可滑稽,庸俗=如果搞些低級趣味來迎合遷就學(xué)生,不僅浪費(fèi)課堂時(shí)問,而且會(huì)影響學(xué)牛的身心健康,為人師者應(yīng)以健康高雅的潤滑劑滋潤學(xué)生的心靈。
作者:佚名 來源:中國潤滑油網(wǎng)